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    人民網(wǎng)首頁人民網(wǎng)首頁|2023全國兩會專題|高談客論
  
        

        

        

        


        

        中國式現(xiàn)代化，當前怎么干？
        

        
    
        
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        余淼杰全國人大代表、遼寧大學校長
        

        堅持高質(zhì)量發(fā)展必須加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)融合集群發(fā)展，讓信息技術(shù)、人工智能、生物技術(shù)、新能源、新材料、高端裝備、綠色環(huán)保等技術(shù)和產(chǎn)業(yè)，成為拉動經(jīng)濟增長的新引擎。【詳細】
        馮俊中央黨史和文獻研究院原院務委員
        

        新發(fā)展格局是根據(jù)我國發(fā)展階段、環(huán)境、條件變化提出來的，是重塑我國國際合作和競爭新優(yōu)勢的戰(zhàn)略抉擇，對當前推進中國式現(xiàn)代化具有十分重要意義。【詳細】
        
    
        

        


        


        

        科學家+工程師，科研成果如何有效轉(zhuǎn)化?
        

        
    
        
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        盧建軍全國政協(xié)委員、西安交通大學黨委書記
        

        要解決校、企雙方需求不匹配的桎梏。由企業(yè)主導，在標準的管理流程下開展有組織的科研，在實戰(zhàn)過程中培養(yǎng)創(chuàng)新人才，從根本上解決高校培養(yǎng)人才和企業(yè)需求不匹配、不契合的問題。【詳細】
        張朝陽搜狐創(chuàng)始人、董事局主席兼首席執(zhí)行官
        

        如果能夠把一些大學科研團隊研究出的成果，通過企業(yè)主導、資本助力的方式，不斷地用于孵化高新技術(shù)公司，這樣在創(chuàng)業(yè)的過程中，市場也會自然檢驗每個團隊的執(zhí)行能力和持之以恒的管理能力。【詳細】
        
    
        

        


        


        

        破解“卡脖子”技術(shù)難題 高校應怎樣發(fā)揮作用？
        

        
    
        
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        張 榮全國人大代表、廈門大學黨委書記
        

        高校在破解“卡脖子”技術(shù)問題上，其實是大有可為的。近年來，廈門大學主要通過抓科研方向選擇、成果評價、科研組織方式“三個改革”來實現(xiàn)突破。【詳細】
        蔣昌建復旦大學副教授
        

        “雙一流”建設(shè)除了做好頂層設(shè)計外，人才是關(guān)鍵。更多的高校應堅持將服務國家重大戰(zhàn)略需求、區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展需要作為科技創(chuàng)新的主攻方向，加快原創(chuàng)性、引領(lǐng)性、戰(zhàn)略性成果產(chǎn)出。【詳細】
        
    
        

        


        


        


        
    
        
    
    
        
    
        
    
    
        

        


        


        


        
    
        
    
    
        
    
        
    
    
        

        


        


        


        
    
        
    
    
        
    
        
    
    
        

        


        


        


        
    
        
    
    
        
    
        
    
    
        

        


        


        


        
    
        
    
    
        
    
        
    
    
        

        


        


        


        
    
        
    
    
        
    
        
    
    
        

        


        


        


        
    
        
    
    
        
    
        
    
    
        

        


        


        


        
    
        
    
    
        
    
        
    
    
        

        


        


        


        
    
        
    
    
        
    
        
    
    
        

        


        

        









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